如何做一名合格的体育老师

2019-07-29 07:49栏目:体育
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  体育教师首先要热爱本职工作,具有坚定的敬业精神,这是师德的表现。其次应有彻底的现实主义精神。能学人之长,补己之短。善于吸取前人成功的经验,不生搬硬套。有多方面的兴趣,特别是对体育学科有浓厚而专一的兴趣。

  体育课教学是对学生传授知识、锻炼体能的最佳途径,作为体育教师要根据新课程标准和教材的要求,结合本校场地、器材和学生的实际,制定出切实可行的教学计划,计划要考虑学生的身体素质全面发展。在一切活动中要着眼于全体学生身体的健康成长,更新教学观念,落实新课程标准,不断创新教学方法,努力提高课堂教学质量。

  体育教师在上好体育课的同时,要认真组织好学校的早操、课间操及课外体育活动。课外体育活动是落实学生每天一小时体育锻炼的重要组成部分,是体育教学的延伸与补充。因此体育教师更要周密认真制定课外体育活动计划。同时活动内容要多样化,以提高学生的锻炼兴趣,增强体育健身和娱乐的功能。

  体育教师在传授体育知识、技术,开展体育活动的同时,要对学生进行思想品德教育,要关心学生的全面发展,鼓励他们树立远大理想,培养他们在体育活动中的集体主义精神,团结合作的意识,吃苦耐劳,勇往直前的拼搏精神。

  推荐于2017-12-15展开全部作为一名教师,首先要搞好教育教学,不断学习、钻研业务,改进教学教法,使自己成为一名合格的教师,成为一名品质高、业务精的教师。同样作为一名体育教师,也应具备这些方面的条件,或努力使自己具备这些条件。

  通过多年的教学和带队业余训练,我认为要想成为一名好的合格的体育教师,必须从这两个方面来提高自己。

  作为一名从事体育教学的体育教师,首先必须能胜任体育教学工作。教师的教学能力往往反应这个教师教学水平。正如我们常说的那样,上好一节课容易。但要上好每一节课就要求教师必须不断地提高自己,需要不断地更新知识,钻研教学教法。由于体育课所具有的特殊性,它通常是在室外进行和完成的,教师和学生处在动态中,往往就会遇到很多意想不到的情况。这就会对体育教师的教学能力和教学组织能力提出考验和提出要求。例如:我们给一个小班上课,往往会很容易很轻松地完成了教学目的和任务,学生也能容易完成和掌握。但如果给一个纪律差的平行班级上课,教师不能很好地组织或教法不当,也许就会出现另外一种情况了。同时作为课任教师必须要了解所任课班级的情况,甚至要了解大部分学生的情况,因为这些班级中往往会有一些在成绩或品质道德上存在一些问题的学生,上课中出现在他们身上的问题,作为教师必须要妥善、正确地解决,如若不然,那你的课就很难继续进行下去,甚至会影响下堂课。作为教师,你又必须是一位正直公平的人,随时注意自己的一言一行,言传身教。身正为范,这一点很重要。同时要树立威信,还应具有一定的亲和力。这样学生才会接近你,接受你,喜欢你。所以说要做到这些,确实不容易,这也正是我需要努力的地方。再有就是一个班级课中纪律又会和班主任有着莫大的关系。一个严格纪律的班主任会对其班级其他课中纪律起着很重要作用。如果班主任能与课任教师协调配合起来,那么对教学会起到一个很好的效果。

  由于新的课程标准的实施,在教学课改中必须体现这一目标。同样在体育中也应体现,但由于实际情况中,受到学校规模大、班级多、班额多,场地、器材、安全等诸多因素制约,就不能像其他课目那样明显了。

  其次,训练竞赛。作为训练是培养人才、锻炼身体;作为竞赛最终目标是取得好成绩和胜利。但作为竞赛前的训练是非常重要的。在学校业余训练中教练员的水平尤为重要,训练并非都能出成绩或出好成绩。真正好的教练员应该是通过努力学习,总结经验,不断摸索。从最初的选材,通过一系列行之有效的手段和方法,或科学系统的训练方法,把只具有一般运动水平的学生通过训练达到较高运动水平,运动成绩有显著提高。作为教练员必须是务实的,只能通过自己训练培养运动员,而不能弄虚作假,旁门左道,借别人之手行自己之名。这决非我所认同。

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