“互联网+”在哪些方面影响教育?未来趋势如何

2019-10-07 01:48栏目:互联网

  “互联网+教育”意味着一次生态更替,然而,不论互联网+教育如何以网络化、数字化、多媒体化为特点,以开放、共享、交互、协作为特征,其本质还在教育。

  中国教育科学研究院研究员储朝晖说,教育核心层面的东西几千年中并没有发生根本改变,互联网作为信传播的媒介与工具,并无法具备教育的精神、理念与哲学。

  有业内人士表示,每一次重大的技术发明都会对文明产生巨大影响,未来互联网+教育将面临三大趋势。

  教师的角色定位将经历三大转变:从资源提供者到资源选择者和资源组织者,从知识传授者到学习问题解决者,从集体化教育者到个别化教育者。

  同时,随着在线课程用户黏性的走高与增值服务的需求提升,互联网教育产品与服务的质量评价将接受第三方指导、认定,评价标准将被确立。

  最重要的趋势在于,互联网与校园的资源依存关系将趋稳、相辅相生,公众对校园功能升级将抱有更大。

  赵国庆说,面对“互联网+”的冲击,学校教育与学校以外的教育应该有明显的分工,学校教育应由知识教育向思维教育转变。

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